有关欣赏的作文10篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的欣赏的作文10篇，欢迎大家分享。
欣赏的作文 篇1我们校一年一度的运动会将于下个月开幕，这让我想起了我去年在运动会上跑800米时的情景。
那一天，我穿着红色的衣服，后背挂着“4430”的牌子，和几个照顾我的同学一起来到起的地方。我坐在地上练习调节呼吸，并且慢慢恢复着刚才消耗的 体力。老师喊了，“4402、4417、4430……这些选手准备好！”我的体力也恢复得差不多了，起身向起跑点走去。我站在离起跑线后50厘米的一条线 上，活动着身体，体育老师说：“各就各位——”我走向起跑线，左脚顶着起跑线，量出一步；右脚并在左脚旁，同样量出一步，然后右脚跪地，两只手按在起跑线 后。“预备——”老师喊。我的心怦怦直跳，撑起身体，把重心把在手上，等着枪响。“跑！砰——！”体育老师的枪响了，他也喊了，我也冲了出去。我们学校的 跑道是200米的，所以要跑4圈。跑第一圈、第二圈时我还很轻松，悠哉悠哉地跑着，可是第三圈时，我跑到国旗台后面时，大口大口地喘着气，感觉全身酸痛。 可是，却没有任何东西能阻挡的脚步，我只有一个念头，那就是：跑！我也想到了放弃，但是一看到旁边的同学们在呐喊：“钟纪凯，加油！”我就觉得：如果现在 放弃的话，就会对不起同学们了，平时我在班上可是一个“无名小卒”，一想到他们为我加油，为我呐喊，我便把这个想法抛到九霄云外去了。
旁边的同学一个接一个放慢了脚步，他们也许在想：“反正也拿不到名次了，放弃吧，下次还有机会的。”也或许在想别的，我不禁为这些同学感到惋惜，因 为，他们不懂得什么叫“坚持”。我想：不管有没有拿到名次，不能半途而废，不能对不起同学们！只剩下100米了，我的速度也慢了下来。不过，我可不是放 弃，我是在聚力冲刺最后50米。当我冲刺时，刚好赶上黄莘捷，我们并排跑着，冲过终点，我再也坚持不住，身上一软躺在地上。那几个照顾我的同学急忙跑过 来，左一个右一个的拉着我的手腕，把水给我喝，又拉着我坐在休息区。
那一次长跑比赛，我不会后悔，更不会忘记，我只想告诫你一句话：凡事只要真心、努力、坚持不懈地去做，你可能不是第一的，但也决不是最后的。”
欣赏的作文 篇2我有一个爱好，就是看画。记得有个星期天，外面下着冰冷的雨，妈妈正好生病，于是我和妈妈躲在床上，妈妈在床上看她长辈从国外寄来的信，因为我外婆的家族原来是书香门第，有很多从前的故事，我妈妈也不知道，她就写信问远方的长辈。那个下午，我就躲在床上一边玩儿，一边看妈妈看信。
后来我从书房搬来一堆画册，就和妈妈一起看毕沙罗的画了。我印象最深的那幅画就是《走向村庄的男人》，这是一幅油画，原来是画在画布上的。画上有一个村庄，有一片蔚蓝色的天空，我从繁茂的树枝，还有大片大片的草地，看出了这个村庄正是夏天的时候。
一片草地，一棵大树，一片房屋，一个行人，一片天空。我觉得这幅画画得真是巧妙，我想起“六一居士”欧阳修，我觉得这幅画可以取个外号叫《五“一”图》。
最引起猜想的就是这个背着包的行人。我觉得他应该是中年人，如果是年轻人的话，不会压力这么大，头低着的，而且他好像走路也走得没精打彩的，他跨的步子也不大，他的影子长长地拖在地上。
妈妈说：“我们来猜猜这个行人是归人还是过客吧。”
我觉得说他是归来或是路过都有可能。他低着头，好像是有什么事情不能回家，但是他又必须回家，有可能是他的工作今天是不能休息的，但是他却回家了。而且他对风景看都不看一眼，如果是过客的话，那他肯定有兴趣看看这些风景，不过另一方面呢，我觉得他离开这个村庄已经很久了，这个村庄也应该有点改变，他应该要看一看这个村庄的呀！
这个忧郁的行人，或许他的人生是受过挫折的。他到底是归人还是过客呢，他到底低头在想什么呢？他为什么心事重重呢？
妈妈也觉得他不像是路过村庄的人。
还有一幅毕沙罗的《马恩河岸的冬天》，它的天空都是黑黑的，道路上也感觉很寂寞，只有一两个人，有可能毕沙罗在画这幅画时心情不太好，这幅画画得是挺好的，但我感觉这个村庄好像没有希望。妈妈就说：“这幅画阴森森的，看了有点让人难过。”
我很喜欢毕沙罗的画，毕沙罗大部分的风景画让人看了心情愉悦，一整天都活力四射，如果我穿越到那些画中，会感觉自己就像进入了美妙的梦中。
我有很多画册，有唐卡画、米罗、毕沙罗、毕加索、凡高、唐伯虎、文征明、丰子恺等等，我觉得我好像有一种特异功能，可以进入当时画家画那些画时的心情和思想！
后来我功课越来越忙，像这样可以和妈妈一起看画的下午，越来越少了，也许，我的“特异功能”也要失灵了。
欣赏的作文 篇3自然界中处处都蕴含着美好，蕴含着情感。一滴清凉的水，从高山落下，他没有带走世间的浮华，反而给世间一丝清凉，一束温暖的阳光从天空射下，他没有剥夺人们享受的权利，反而给人们以温暖和希望……
学会欣赏，便更能感受到欣赏的魅力和价值。记得有过这样一则事例：日本有一位著名的写作家，他早年的时候因为总是笔耕不辍地在书案前写作，所以他感到非常的疲劳。也是由于如此，他在年轻时出版了不少他自己的著作。但是到了晚年的时候，她却有些后悔了，后悔当年没有更好的享受、欣赏，没有更好的欣赏这个世界，没有更好的欣赏自己周围的人。所以他马上停止了写作，找到一处幽静的居住，开始了独自领悟生命的价值。一次他向别人说自己最大的爱好，就是每天晚上的时候，将他所爱读的书，将他所写过的书都一一整理出来，也不阅读，只是从目光淡淡的将它们身上移走，又重新来过，只有这样才能感到心灵的满足，才能体验到这种欣赏的快乐。
是的，欣赏并不在于拥有，也并不在于占据，欣赏，只是懂得从这个事物的本质来寻找事物的美好，在无形之中感受事物，带给人们心理的满足。如果你喜欢一本书，不需要打开阅读，只需要在它封面上轻轻的抚摸，便能感受到他那，冥冥之中的温度……
一个旅行者，发现了令他痴迷多年的一种古老传承记忆。他马上向这个技艺的传承者，提出了要求：我是否能够买一件这种记忆的制品？那位传承者，却淡淡地回绝了。最后只有不过，他找来了一把剪刀，在那个工艺品上剪下了一个小口子，对那位旅行者说：任何看似完美的事物都是不完美的，但是只要你具有一颗欣赏的心，即使这不完美，也可以在心中化为一片净土，一片令人满意的，令人陶醉其中的完美之作。旅行者深深的点了点头，将它小心包裹好，带着一颗欣赏的心远走高飞去了……
学会欣赏，欣赏是一种价值体现，欣赏是一种美感，追求欣赏更是世间最美的一寸阳光……
欣赏的作文 篇4生活在社会这个大家庭里，每一个人 ……此处隐藏3708个字……
我记得。什么都记得。但是。我想失忆。我想重新来过。回到那些年。回到那个班级，再看一眼陈璐教官，为我们把嗓子喊哑的陈璐教官。你不会是我们生命中的过客。你教会了我们坚强。教会了我们勇敢。教会了我们坚定。教了我们许许多多。谢谢你。谢谢你们。陪我过了这么久。
可记得，开学典礼上，我们庄严地宣誓？可记得，军训时，我们用汗水浇铸青春，可记得，我们精彩缤纷的课堂，格物致知的名家讲座？可记得，运动场上，我们矫健的身姿，篮球场上的大超，还有绿茵场上的足球小将？可记得，创造节时，到处散发的青春与智慧的光芒？可记得，第二课堂的丰富与精彩？可记得，文艺汇演时，我们用歌声唱出青春的故事，我们用舞蹈舞出我们的人生？可记得，我们开班会交流思想，我们唱班歌寻找归属，我们相依相偎？可记得，无数默默奉献的老师们谆谆的教诲？可记得，失意时老师一句鼓励的话语，同学一个会心的微笑？可记得，曾经有人和你分享一包干脆面，在上课睡觉时帮你放风，在你被老师提问不知所措时在草稿纸上写下答案然后指给你看，走上讲台替你领作业本？可记得，曾经有人在你不开心的时候讲笑话逗给我听，上课时一起顶风作案窃窃私语，在你冷的时候帮你关窗户拿衣服给你披，在你渴的时候分一半水给你喝？可记得，曾经有人和你争抢一支铅笔一块橡皮，故意藏你的东西等你着急，把脚搭在你凳子边上系鞋带，偷偷把废纸扔到你抽屉里？可记得，曾经有人厚着脸皮非要抄你的作业，抱怨你总拿他的铅笔她的尺子，或者自己一支笔都不带随时征用她人的各种东西？可记得，曾经有人拿着笤帚和你追打，走廊上故意伸腿拌你摔倒？可记得，曾经有人在下雨天你狼狈不堪进教室时借给你梳子镜子，每个冬天的早晨借你一摞书挡在前面，让你好在上课的时候补昨天的作业？可记得……
一幕幕的情景，就像一张张的剪贴画，记录着我们的青春与过程，也见证了我们纯真的友谊。Ｍａｙｂｅ每个人兜该有自己的梦想，Ｍａｙｂｅ每个人兜有不同的人生，Ｍａｙｂｅ每个人的人生中兜需要经过很多过路驿站，这些站点只是我们暂歇脚步，好让我们以最佳的位置眺望远方的一个个阶梯，我们将渐渐成熟，也许多年以后还会回忆那些仅存的怀念。
我脾气越来越暴躁，没有耐性，没有言语，变得不再是自己。想起多年以前的开学军训。感谢生命中给予我的一切，那些一生的朋友，同学，或是路人甲乙丙。至少曾经有你们我不会寂寞。那些曾经很唯美的画面，早已支离破碎，而我，连捧起来的资格都没有。
欣赏的作文 篇8我清楚的知道时光流逝，年少不再。如果曾经触手可及的年少轻狂都变成了回忆。
我想，我会用尽一生来好好的收藏。时光像一条水流潺潺的小溪，在我安静的生活中悄无声息的流过；时光像一抖无色的沙漏，一伸手就触得到它的风华，却怎么也阻止不了它从我瞬间落寞的指尖溜走，也无从所知；时光像天边散落的点点浮云，即便没有神马的点缀，也如少年的纯白笑容一般干净，纯洁。
每个人都曾有傻里傻气的时候，在从前，我一直固执的认为，我就是那个全世界最傻的人。
明明知道只要一分手，我们就不会有交集，我们就不会有以后，我们将会成为最熟悉的陌生人，却还是站在时光的原点，傻傻的期盼总有那么一天，他会像往常一样来到我面前，对我微笑；明明知道他对我很反感，讨厌我的纠缠，但我还是死皮赖脸的喜欢去招惹他；明明知道我和他终究不是同一个世界的人，却偏执的想强行进去他的世界。
即使到最后我还是傻傻的自欺欺人，也许这就是命定。是不是我拜上帝拜得太多，而忘了伟大的中国是老天爷的管辖区域?现在我才明白，我长大了，也过了该任性的时候了，而那个季节懵懂不懂事的我，我将要和她说再见，和那个被欺负得无法还手，却在暗地里夜夜想着如何复仇的我说再见；我要和那个总是花痴的我说再见；我要和那个软弱的自己，幼稚的自己，动不动就生气不理人的自己，呆呆傻傻的自己说再见。
此刻，我要变成熟变强大。默默付出才是我的爱。时光带走了我的懂事，却让我懂得了什么是成熟。
再见，懵懂的自己。
你好，成熟的自己。
最后一次，我的放纵。
欣赏的作文 篇9在我的身边，有很多爱我，关心我的人。可我最欣赏的却不是他们，而是一个说话从不拐弯抹角，直来直去的姚雨欣。
姚雨欣的个子很矮，让人一眼看上去就觉得是小学三年级的学生；他留着学生头，脸上有很多痣，但上天却赠予了他白皙的皮肤。
上个星期，我经常在教室里吹竖笛。因为是刚学的，所以吹得“四不像”。
一天中午，我又在教室里吹竖笛。这时，姚雨欣进来了，一开始她并没有在意，过了一会儿，她终于忍不住了，走过来说：“你能不能不要在这里“鬼叫”啊！真难听”！我当然也知道我吹得很难听，更知道此时此刻有很多人都不想我在教室里吹竖笛，可我就是控制不住我想吹竖笛的欲望。我很想把这些话一吐而快，可我又不好意思说，因此，我羞愧地低下了头。她又说：“快别吹了！要吹回家吹去”！
虽然姚雨欣说话很刻薄，但我并没有生她的
欣赏的作文 篇10在人生中，我们会遇见许多人，可不一定每个人都值得欣赏。
我们家小区大门，有个门卫大爷，他非常凶，每天都张着大嘴嚷嚷，吓唬人。发黄的脸上一道道的皱纹，显得是那样苍老，头上少许的银发在风中飘动。可就是这么普普通通的门卫大爷，却让我无比欣赏。
一天傍晚，我放学回家。进了小区，刚走没几步，就听到了后面有什么声音，我转过身去，看见一个男人手里抓着一个女孩，那是女孩的叫声！
我环顾四周，门卫爷爷在门卫室里，而这个小区附近也没什么人。当时，我第一反应就是追上前救女孩。可是，我一个小孩，怎么追得上大人？没追多久，那人就越来越远了，一下子不见了踪影，我跑到前面，却什么也看不见。我用手扶在路边的砖上喘气，可感觉手摸到了什么东西，像用胶水弄在上面的一张纸，上面写着一个记号，意思应该是左边，我用手摸了摸左边的砖，把它往前一推，砖就倒了。
“倒了？这不应该是固定的吗？”我自言自语着，往前一看，是一条小路。我正在思索着，后面不知何时出现了一双手，我吓得大叫了一声：“啊！”转过身去，原来是门卫大爷，他在喝完水后，查了监控，看到了这一幕，就寻了过来，他严肃地对我说：“你遇到这种事都不告诉大人的吗？”虽然在质问我，但感觉门卫大爷这次的语气温和了许多。
门卫大爷对我说：“走，咱们往里走。”这条小路很暗，有种在走鬼屋的感觉，我全程都在发抖，还好在有门卫大爷在。眼前惊现一座屋子，我们进去了，在屋子内侧，我们听见了声音，往里看，就看见了女孩。可那个男人快要出来了，我们示意她先别吭声。我们躲了起来，听见男人对女孩说：“你逃不出去了，叫你鬼叫，等我上过厕所，就来收拾你！”男人走了，我们给女孩解了绳子，就准备逃离这，可这人正好从厕所出来，看到我们，他冲了过来，我们赶紧向远处跑。门卫大爷为掩护我们，被男人追上打了一顿。我和女孩脱离了险境，可门卫大爷进了医院。女孩的家人为了报恩，每天都去照顾他，我也偶尔去看他。
门卫大爷为了我们住了院，我真欣赏他，我欣赏他的勇敢，我欣赏他的舍已为人，我希望自己长大也成为这样的人。
